Diplomatura en Psicoanálisis de Adultos y Niños

El psicoanálisis y el psiquismo humano. Breve historización. Inicios con la hipnosis. Pasaje a la abreacción y el descubrimiento de la asociación libre.  Los conceptos básicos del psicoanálisis: las instancias psíquicas. La sexualidad infantil. Las pulsiones. Los actos fallidos. El análisis de los sueños y los síntomas. Los mecanismos de defensa: la negación, la fijación, la transformación en lo contrario. El fenómeno inconciente de la repetición. Las resistencias.

Se presentará un caso clínico a modo didáctico: “Inés” (a) con la finalidad de ejemplificar los conceptos explicados en el Clase anterior.

¿Cómo trabaja un psicoanalista? Conceptos de la Técnica Psicoanalítica – Asociación libre – Atención flotante – Abstinencia del analista – La transferencia analítica: positiva/negativa – La contratransferencia: actitud del analista frente a este fenómeno. La importancia del análisis personal. 

Se presentará un caso clínico a modo didáctico: “Sonia” (b) con la finalidad de ejemplificar los conceptos explicados en el Clase anterior.

Asi como Freud descubrió el mundo inconciente, sus contenidos y las implicaciones sobre la conducta y la emocionalidad del sujeto; su objeto de estudio se centró en personas adultas. Si bien el mecanismo de la fijación como defensa conducía a experiencias infantiles traumáticas, dio la posibilidad de iniciar investigaciones y desarrollos sobre las conflictiva en los niños y cómo abordarlas. Aparecieron psicoanalistas que se dedicaron a esta praxis, y desarrollaron teoría y práctica.

Se presenta un caso clínico con fines didácticos para posibilitar el aprendizaje relativo a estas conflictivas.

“Mía no quiere ser princesa” ( c)

¿Qué hacen? Juegan… Isabel entra al consultorio enredada en las piernas de su madre. Así se presenta en nuestro primer encuentro.  No habla, no juega y no dibuja. Sólo utiliza el cuerpo de su madre para comunicarse conmigo.  Pienso que la clínica es un redescubrimiento del psicoanálisis en el proceder con cada paciente. Así, encontré que los niños que no pueden acceder a la asociación libre del juego requieren del armado de un setting especial, poniendo a prueba la creatividad y la capacidad de jugar del analista. Me propongo en este encuentro con ustedes pensar entonces en el juego del analista, estimulada por lo que aquellos niños inhibidos para jugar me enseñan diariamente en la práctica. Se trata del análisis de una niña de 5 años que presentaba un mutismo selectivo y durante seis meses perduró en la sesión pegada a su madre sin hablarme. Este caso es un lindo ejemplo del trabajo en la clínica actual con niños que implica a su vez un trabajo directo con los padres.

Creador de la teoría Julio Granel: Los actos fallidos vs El trastocar de las cosas confundidos – El accidente:  determinantes psico-emocionales. Las condiciones concurrentes – Las situaciones de cambio y los conflictos – Momentos críticos vitales – La Sobreadaptación. La situación traumática.

Subjetividad y Personas con Discapacidad y su contexto familiar y social. Discursos familiares y carácter de excepción. Desmentida Funcional y Desmentida Patológica.  Contratransferencia y Riesgos de Agotamiento Profesional. Equipo Interdisciplinario: encuentros y desencuentros.

Se presentará un caso clínico a modo didáctico sobre la temática de ACCIDENTOLOGÍA: “César” (d) con la finalidad de ejemplificar los conceptos desarrollados. Se realizará el análisis psicológico a cargo de la Lic Sonia Cesio

Los deberes de los profesionales de la salud en general. La cuestión de las obligaciones de medios y de resultados – Normas que regulan el ejercicio de los profesionales psi: Código Civil y Comercial. Leyes de Derechos del Paciente, de Salud Mental y de ejercicio de la profesión -Confidencialidad, consentimiento informado e historia clínica en el mundo de los profesionales psi –

La importancia del consenso académico a la hora de evaluar la mala praxis. Responsabilidad por “abuso de transferencia”; por error de diagnóstico y por “imprevisión de conductas suicidas o autolesivas”. Prueba de la mala praxis. Defensa del profesional demandado. Jurisprudencia actualizada. – El deber de seguridad de los establecimientos de salud mental. Los deberes de los propietarios de establecimientos de salud en general y de salud mental en particular. El caso del Estado. Jurisprudencia actualizada.

Docente: Dr. Jorge O. Rossi

ANÁLISIS PSICOLÓGICO Y JURÍDICO de la Sentencia judicial por Abuso de Transferencia. Contra la psicóloga M.C. CARINA ANDREA S/ DAÑOS Y PERJUICIOS. Bs As diciembre de 2003.

Docentes: Lic Sonia Cesio – Jorge O. Rossi

Recorrido conceptual acerca de los desarrollos de S. Freud, R. Fliess, O Bodni, L Grinberg, P Heiman, H. Racker, D. Winnicott, C. Bollas, A. Green, W y M. Baranger y otros. Docente Dr. Ezequiel A. Jaroslavsky.

Se comentará sobre un material clínico con fines didácticos, para implementar la comprensión de la temática expuesta en el Clase anterior

La evaluación se llevará a cabo a través de la presentación de un trabajo, al estilo de una monografía por parte de los alumnos, con un tema elegido y analizado a partir de los temas propuestos.